论我国早期师范教育的特点

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表 1 师范教育专业分化情况

表 2 早期师范教育课程变异情况(一)

表 3 早期师范教育课程变异情况(二)

表 4 1912——1921年师范生服务期

[1]	夏征农主编: 《辞海(教育学●心理学分册)》.上海辞书出版社.1987年版.
[2]	宋恩莱主编: 《近代中国教育改革》.教育科学出版社.1994年版.
[3]	朱有殲主编: 《中国近代学制史料(第一辑上、下册)》.华东师大出版社.1986年版.
[4]	杨之岭等编: 《中国帅范教育》北京师范大学出版社.1989年版.
[5]	李友芝等主编; 《中国近现代师范教育史资料》.
[6]	陈元晖: 《中国现代教自史》.人民教奇出版社.1979年版.
[7]	任兆梯蔡颛生: 《我回高等蝉范教育独立.体制的历史号察》《北京师大学报(北会科学版》.1982.4.
[8]	陈元晖主编《老解故区教育简史》, 教育科学出版社.1981年版.
[9]	陈元晖丰编: 《中国现代教育史外人民教育出版杜.1979年版.
[10]	高奇《中国现代教育史》.北京师大出版杜.1985年版.
[11]	《中旧教肖年鉴》编辑鄒编; 《中等特味敦疗师范学校教学计划(试行)》, 人民教f出版社.1990年版.
[12]	张念宏主编: 《中国教育百科全书》海洋出版社1991年版.
[13]	张健; 《脐淡新中国帅能敦育的成就阳今后发展的趋势》, 《高等师范教育研究(京)》1991年3月.

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