-
摘要: 二十世纪是中国现代幼儿教育的萌生与发展时期。本文运用现代化理论，全景式地回顾了二十世纪中国幼儿教育的演进历程，概括出它的三对主要基本矛盾关系——家庭教育与社会教育、保育与教育、分科课程与综合（活动）课程。并且以此为切入口，对其现代化轨迹进行时代性思考，力求史与论、历史与现实的统一。最后在此基础上，对中国未来的幼儿教育改革与走向，提出对策性建议和经验性预测。1) 张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年，第342、197页。2) 中国学前教育史编写组编：《屮国学前教育史资料选》，人民教育出版社，1989年，第402页。3) 中国学前教育史编写组编：《屮国学前教育史资料选》，人民教育出版社，1989年，第399页。4) 何东昌主编：《中华人民共和国重要教育文献》，海南出版社，1998年，第985页。5) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第149页。6) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第201页。7) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第137页。8) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第119页。9) 中国学前教育史编写组编：《屮国学前教育史资料选》，人民教育出版社，1989年，第96页。10) 中国学前教育史编写组编：《屮国学前教育史资料选》，人民教育出版社，1989年，第197页。11) 中国学前教育史编写组编：《屮国学前教育史资料选》，人民教育出版社，1989年，第154页。12) 戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》，北京少年儿童出版社，1994年，上卷，第337页。13) 中国学前教育史编写组编：《屮国学前教育史资料选》，人民教育出版社，1989年，第253页。14) 中国学前教育史编写组编：《屮国学前教育史资料选》，人民教育出版社，1989年，第449页。15) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第192页。16) 何东昌主编：《中华人民共和国重要教育文献》，海南出版社，1998年，第1003页。17) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第181页。18) 北京市宣武区政府托幼办公室：《关于托幼园所自我发展状况的调查报告》，《学前教育》，1994年第1期。19) [美]V. J贝克著，郭洁敏译：《中国城市独生子女的社会化问题——六城市幼儿园的调查报告》，《当代青年研究》，1994年第3期。20) 北京市教育科学研究所编：《陈鹤琴教育文集》，北京出版社，1985年，下卷，第106页。21) 戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》，北京少年儿童出版社，1994年，上卷，第181页。22) 《人民教育》，第二卷，1950年第6期。23) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第184页。24) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第176页。25) 邹文、李剑萍等主编：《幼儿教育政策法规选编》，中国工人出版社，1999年，第157页。26) 赵寄石、唐淑：《论幼儿园课程改革》，黄人颂编：《学前教育学参考资料》，人民教育出版社，1991年，上册，第334页。27) 赵寄石、唐淑：《论幼儿园课程改革》，《学前教育学参考资料》，第335页。28) 李莉：《全国幼儿园整体课程改革研讨会综述》，《早期教育》，1993年第2期。29) 国家教委政策法规司编译：《世界教育发展新趋势(1988—1990)》，北京大学出版社，1993年，第166-169页。
-
点击查看大图
计量
- 文章访问数: 148
- HTML全文浏览量: 337
- PDF下载量: 7
- 被引次数: 0
下载: