学前儿童对愿望与情绪之间关系的认知发展

方富熹; 刘国雄

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2007.04.003

学前儿童对愿望与情绪之间关系的认知发展

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2007.04.003

南京师范大学教育科学学院心理系, 南京 210097
中国科学院心理研究所, 北京 100101

基金项目:

自然科学基金项目 30270476

详细信息

作者简介:
方富熹(1940-　), 男, 回族, 中科院心理所研究员; 刘国雄(1977-　), 男, 中科院心理所博士, 现为南师大教科院讲师

中图分类号: B842
计量
- 文章访问数: 244
- HTML全文浏览量: 201
- PDF下载量: 1
- 被引次数: 0
出版历程
- 收稿日期: 2007-09-01
- 刊出日期: 2007-12-01

摘要

摘要: 从两种不同性质的需要(心理和生理需要)出发, 考察了90名3 -5岁幼儿对愿望是否满足引发的情绪认知, 结果表明:(1) 90%以上的幼儿都能理解愿望满足将引起积极的情绪反应; (2)他们对愿望不能得到满足时引起的消极情绪反应的认知要显著差一些, 表现出明显的年龄发展趋势, 并且这一理解依赖于需要的性质; (3)在心理需要与生理需要相冲突的情况下, 多数的3、4、5岁幼儿作出符合主人公心理需要的情绪判断。这些结果从愿望产生的根源上揭示出幼儿对基于愿望的情绪的认知发展, 探测到其中可能存在的"心理需要优先效应", 扩展了当前对幼儿朴素情绪理论发展的认识, 对父母的育儿实践也有一定的现实意义
- 生理需要 /
- 心理需要 /
- 愿望 /
- 情绪认知

HTML全文

图 1 高兴(左)、不高兴的表情

下载: 全尺寸图片幻灯片

表 1 三种故事情境及其指导语

下载: 导出CSV

表 2 不同年龄组幼儿对两种需要是否满足引发的情绪判断(人数百分比)

下载: 导出CSV

表 3 幼儿对心理需要是否满足引发的积极或消极情绪的归因

下载: 导出CSV

表 4 幼儿对生理需要是否满足引发的积极或消极情绪的归因

下载: 导出CSV

参考文献(11)

[1]	Flavell, J.H.Cognitive development :Children' s knowledge about the mind [J].Annual Review of Psychology, 1999, 50:21-45 doi: 10.1146/annurev.psych.50.1.21
[2]	桑标, 缪小春, 陈美珍.幼儿对心理状态的认识[J].心理科学, 1994, 17 (6):328-333, 362 http://www.cqvip.com/QK/95682A/199406/1003318536.html
[3]	刘国雄, 方富熹.儿童朴素情绪理论发展的近期研究综述[J].心理科学, 2006, 29 (3):643-645 doi: 10.3969/j.issn.1671-6981.2006.03.030
[4]	Hadwin, J.Perner, J.Pleasedand surprised:Children's cognitive theory of emotion.British Journal of Developmental Psychology, 1991, 9 (2):215-234 doi: 10.1111/j.2044-835X.1991.tb00872.x
[5]	Terwogt, M.M, Stegge, H.Children's perspective on the emotional process.In:S.Muncer &A.Campbell(Eds.), The social child.Hove, England:Psychology Press Erlbaum (UK)Taylor &Francis, 1998.249-269
[6]	Yuill, N.Young children's coordination of motive and outcome in judgements of satisfaction and morality [J].British Journal ofDevelopmental Psychology, 1984, 2 (1):73-81 doi: 10.1111/j.2044-835X.1984.tb00536.x
[7]	刘国雄, 方富熹.关于儿童道德情绪判断的研究进展[J].心理科学进展, 2003, 11 (1):55-60 http://www.wanfangdata.com.cn/details/detail.do?_type=perio&id=xlxdt200301009
[8]	Levine, L.J.Young children' s understanding of the causes of anger and sadness.Child Development, 1995, 66 (3):697-709 doi: 10.2307/1131944
[9]	Wellman, H.M, Bartsch K.Young children' s reasoning about beliefs.Cognition, 1988, 30 (3):239-277 doi: 10.1016/0010-0277(88)90021-2
[10]	Yuill, N.Perner, J.Pearson, A.et al.Children' s changing understanding of wicked desires:From objective to subjective and moral.British Journal of Developmental Psychology, 1996, 14 (4):457-475 doi: 10.1111/j.2044-835X.1996.tb00718.x
[11]	张春兴.张氏心理学词典[M].上海:上海辞书出版社, 1992