我国学校组织变革研究的现状及展望

李春玲

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2006.03.004

我国学校组织变革研究的现状及展望

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2006.03.004

李春玲

浙江教育学院教管系, 杭州 310012

基金项目: 本文系浙江省 2005 年度哲学社会科学规划课题 "我国中小学学校组织变革机制研究" 阶段性研究成果之一(课题编号:NX05GL05)。

详细信息

作者简介:
李春玲 (1968 - ), 女, 四川乐山人, 华东师范大学教育管理学院博士生, 浙江教育学院教管系副教授、主要研究方向为教育管理。

中图分类号: G40
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出版历程
- 收稿日期: 2005-12-01
- 刊出日期: 2006-09-01

摘要

摘要: 频繁的学校组织变革引发人们对学校组织变革的关注和研究。本文聚焦于中小学校, 对我国学校组织变革研究文献进行系统梳理的基础上, 归纳出存在的诸多问题, 提出今后进一步研究的目标与任务。
- 中小学校 /
- 组织变革 /
- 变革研究

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